jeudi 30 juin 2016

Eliz et ses expériences scientifiques par Ada Cubukcu

Eliz et ses expériences scientifiques 


Eliz nous a fait 3 expériences scientifiques:
1. Elle a gonflé un ballon avec du vinaigre blanc, du bicarbonate de soude et un tube.
 

                                                                                                   
2. En deux, elle a fait un expérience qui se nomme : "canon à gaz", elle a fait sauter un bouchon encore en utilisant du bicarbonate de soude et vinaigre blanc et un erlenmeyer.


Résultat de recherche d'images pour "erlenmeyer"







3. En trois, elle nous a fait un volcan en utilisant de la pâte à modelé, du bicarbonate de soude, du vinaigre blanc et du colorant alimentaire rouge.

Résultat de recherche d'images pour "expérience scientifique volcan avec bicarbonate de soude"

La soirée des fusées par Görkem

                           La soirée des fusées

23.06.2016
Nous avons organisé une soirée pour le lancement des fusées à eau qui a duré cinq      heures jusqu'à vingt-deux heures.Certaines fusées ont volé très haut et certaines pas beaucoup. 


Pour faire une fusée à eau il faut :
-deux bouteilles de coca de 1L5
-du papier A3
-du papier A4
-bouchon de liège
-du carton
-du scotch
-un cutter(interdit d'utilisation par les élèves)
Görkem

Fabrication des fusées à eau par Manoelle et Gaia

Fiche : Fabrication des fusées à eau


matériel:
4 bâtonnets de glace, du carton assez "costeau", 2 bouteilles de coca de 1,5 L, un bouchon de liège, trois feuilles A3, deux feuilles A4.

Les ailerons:


1. Tracer le modèle d'un aileron sur une feuille blanche A4.


2.Tracer 4 fois le modèle d'un aileron sur du carton.


3.Découper les ailerons (le modèle) avec un cuteur sur le carton, à faire faire par un adulte.


4.Tracer 4 ailerons sur chacune des deux feuilles A3 et les décorer.


5. Découper les décorations des ailerons et les coller recto verso.


6.Mettre les bâtonnets de glace en bas des ailerons pour les renforcer.


7. Entourer de scotch les ailerons pour les protéger.


8. Faire des encoches sur le bords des ailerons ( la petite partie ).

La bouteille et le cône pour le corps de la fusée



1. Couper la partie du haut d'une des bouteilles.


2. Scotcher le bas de la bouteille entière avec le haut de la bouteille coupée.


3. Décorer la dernière feuille A3 comme on veut.


4. Coller la décoration sur la bouteille.


5.  Faire  le cône (décorer sur la feuille A4).


6. Coller le cône sur la bouteille dans le sens inverse (où l'on a collé le dessus de l'autre bouteille).


7. Puis il faut coller les ailerons sur les 4 "bords " de la fusée.


8.Mettre le bouchon de liège dans le trou de la bouteille.





Voilà notre fusée est terminée!!!










par Gaia et Manoelle 

 










Des sciences par Mattias

                                                            On voit Duru et Selen en train de
                                                                      chercher.


                                                             Muhsin, Mattias et Alp
                                                                travaillent!
                                                                     
                                                         Muhsin et Moi faisons l'expérience.

                                                                         
                                                                      On voit Eliott et Kenan qui
                                                                                   lisent la fiche du rallye.
                                                                                                                               Eliz renverse de l'eau dans
                                                              1 produit.
                                                                     
Mattias

DEFI SCIENTIFIQUE PAR ALCIN

DEFI SCIENTIFIQUE

C'est un projet pour répondre à la question : "Comment l'eau sale peut devenir popre ?"





           Bonjour, Alçin, tu n'as pas terminé ton article…
Si tu as le temps fais-le et je le publierai. 
Maitresse Isabelle


Révisions pour les 3ème par Mehmet

                                                               

Un groupe de cm2 est en train de faire réviser aux 3ème
les inventions du 20 siècle (comme tous les autres groupes).

Ce groupe pose des questions au
3ème sur les invention du 20 siècle.


Ce groupe les interroge
sur Einstein .

C'était bien. J'espère qu'ils ont tous réussi leur Brevet!
 Mehmet


Révision pour les troisièmes du brevet de Kenan

                                                         
                   Révision pour les troisièmes animées par les Cm2c


Deux élèves sont en train de réviser dans le couloir avec des cm2.
Nous les faisons réviser pour le brevet.
Ils complètent nos exercices .
Nous leur avons donné des exercices sur le 20ème siècle.


Deux activités cette année en CM2 proposées Ada Sarayonlu

 Le rallye scientifique

On fait le rallye scientifique dans le laboratoire de lycée. Voici
le groupe de Sezen et Ada.
  C'est le groupe d' Ece et Alçin.


La correspondance avec la classe d'Aline de France
De  belles lettres envoyées à nos correspondants
                                    de France.

Article sur les exposés par Kerem

Voici un enfant qui est en train de présenter son exposé.
Cette année nous avons fait des exposés  sur plusieurs sujets.



Et un autre qui présente sur les fourmis.
Je pense que cette année, c'était très intèressant de présenter des exposés et ça nous a appris beaucoup de choses et c'est pour ça que j'ai voulu faire un article sur ce sujet.
Kerem

La cour de récréation par Sami


La cour de récréation

L'école élémentaire et le collège/Lycée ont chacun une cour de récréation.
Celle du primaire contient un terrain de football et 2 petits poteaux de basket et celle du collège/Lycée, un grand terrain de basket et un de foot.
La dernière semaine de CM2, nous avons mangé à la cantine des collégiens et nous sommes restés en récréation dans la cour des grands. C'était super !!!

Révision du brevet pour les 3èmes par Sarp

                                  La révisions du brevet pour les 3èmes

On fait réviser le brevet,  le XXème siècle au 3èmes .
On était groupe par groupe dans une classe du collège ou dans le couloir devant la classe.


Il y a deux ou trois 3èmes  et trois ou quatre CM2.

On leur a donné une  fiche de questions pour à remplir puis on a corrigé avec eux.

                                         Ici on voit des cm2 qui donnent les fiches questions aux 3èmes.

                                                                                                                         Sarp

La soirée de fin d'études primaires par ECE

                               La soirée de fin d'études primaires :
                               le lancement des fusées et le spectacle

            Quand nous sommes arrivés à l'école à 17 h 30, jeudi 23 juin, nous sommes allés dans la salle polyvalente pour  nous reposer. Quelques temps après, nous avons commencé le spectacle  de chants, tout d'abord le groupe d'Isabelle Fraisse, la professeur d'anglais a commencé le spectacle par les chansons, des poèmes, ... en anglais. Ensuite, notre classe a débuté  par les chansons en turc. D'abord les turcophones ont chanté" MESELI DAGLAR MESEL"et ensuite nous avons interprété la deuxième chanson en turc. Nous nous sommes placés pour la chanson " Toi plus moi". Cette chanson est  très longue. On a chanté aussi "On écrit sur les murs" d'United Kids. Moi, je chantais le refrain. Pendant les couplets de la chanson,  je ne chantais pas, j'écrivais sur les murs !
Puis les élèves d'Olivia et de Michèle, les CM2A et les CM2B ont chanté les chansons en turc, en anglais et  tout à la fin, ils ont chanté en français.
Le directeur du primaire nous a donné notre diplôme de fin d'études primaires et a parlé et félicité un  à un chaque élève. Puis  on est sorti dehors pour lancer les fusées à eau...

Une très belle soirée.
Ece

La piscine par ZEHRA

La Piscine


Là-bas, le premier jeudi, les deux maitres nageuses nous ont

 testés pour connaitre notre niveau. Elles ont fait trois groupes
- le premier groupe : ceux qui ne savent pas nager;
- le deuxième  groupe : ceux qui savent nager ;
- et le troisième groupe ceux qui savent bien nager. 
Et sur la photo, on voitqu'ils sont en train de nous tester.







Et puis là on nage  dans la piscine olympique, avec les frites pour que l'on ne coule pas. Puis, après on les a enlevées.



Et là, on pouvait nager comment on voulait. C'était amusant !




Et là, on saute dans la piscine olympique. On fait un rang  pour  sauter l'un après l'autre.





 C'était le dernier jour de la piscine. Le dernier jour on avait fait deux groupes et on avait jouer au water polo dans le petit bassin.

Au laboratoire par Eliott

Nos photos du rallye scientifique
                                           

                                         
En sciences, nous avons appris à faire de l'eau propre en faisant passer l'eau par plusieurs filtres comme du sable, un morceau de moustiquaire, du charbon, … Eliott



                           
                                       

Rallye scientifique par Selen



Monsieur Choubi remplit d'eau la bouteille de Pamir.



Les  élèves complètent leur fiche .





Voici l'expérience finie. Nous avons d'abord mis une moustiquaire puis du sable, du charbon  et une éponge tout à la fin. Après dans la construction avec les 4 bouteilles, nous avons versé de l'eau sale qui  tout à la fin était propre.

Alcin et Ece remplissent du sable dans la bouteille coupée.



Nous finissons de répondre à nos questions.

Pietro et Sami mettent l'éponge  dans une des bouteille coupées.



Ece et Alcin fabriquent leur montage.



Lila et Manoelle versent l'eau sale dans la station d'épuration.
                                                                                                             Selen 

Au laboratoire, nos exploits... par Pietro.

Avec M. Chouabi (professeur de sciences), nous avons accompli des exploits!
Exemples :
1. Construire des centres d'épuration ;


 
  Voici M. Chouabi.


  D'abord, il faut avoir 5 fonds de bouteilles dont 1 sans trou et 4 avec un trou dans le fond.


  Il faut mettre au fond de l'un, une éponge, dans les autres du sable, du charbon de bois, une moustiquaire.

Voici le résultat.

 
2. Faire couler un oeuf et le faire rester au milieu de la bouteille.
Opération oeuf    
 L'oeuf est dans l'eau, (il flotte) en rajoutant du sucre il coule. Quand on met du colorant, il  flotte et on l'a mis au milieu. 



                              Pietro


mercredi 29 juin 2016

Les nouveaux ordinateurs par Mehmet

                                                                     Le chariot vert
Tout le monde est très content d'avoir des ordinateurs portables.



Nous allons travailler en conjugaison sur classroom.